A leggere bene si impara da piccoli: Come costruire le abilità di letto-scrittura nella scuola dell’infanzia

Un lettore competente deve saper andare oltre il significato letterale di un testo, ma questa abilità si costruisce a partire dai primissimi incontri con la lingua scritta, che avvengono molto prima dell’inizio dell’insegnamento formale di quest’ultima. (Continua…)

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